Открито занятие на клуб „Аз и света“ – среща с глобалните предизвикателства

клуб „Аз и света“, с ръководител  ст. учител Донка Владева, което събра ученици, учители и гости: г-жа Вчера в училище ОУ“ Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Елхово се проведе открито занятие на Мария Кичукова – директор на ОУ“ Св. Паисий Хилендарски“ и г-жа Светлана Стоянова- зам директор. Събитието започна с представяне на интерактивни презентации, подготвени от участниците в клуба. Те запознаха присъстващите с дейността на Световната банка, Международния валутен фонд, УНИЦЕФ, Международния червен кръст и организацията „Лекари без граници“. Учениците показаха не само задълбочени знания, но и умение да обясняват сложни теми по достъпен и увлекателен начин, влизайки в ролята на ръководители на тези организации.

Кулминацията на занятието беше театралната постановка „Заем за надежда“, в която децата влизайки в своите роли, трябваше да решат дали да отпуснат заем или грант на  министри на образованието и здравеопазването от бедна африканска държава. Чрез диалози и драматични ситуации те пресъздадоха трудните решения, които се вземат при договаряне на международна помощ, и показаха колко важни са сътрудничеството, солидарността и отговорността в глобалния свят.

Занятието не само обогати знанията на учениците, но и ги провокира да мислят критично за проблемите на човечеството и ролята на всяка организация в тяхното решаване. Клуб „Аз и света“ показа, че образованието може да бъде интересно, ангажиращо и насочено към изграждане на активни граждани. Театралната постановка „Заем за надежда“ не беше просто художествен елемент от занятието, а целенасочен педагогически подход за постигане на важни образователни цели. Чрез драматизацията учениците имаха възможност да се поставят в реални житейски и глобални ситуации, което способства за:

• Намаляване на проявите на агресия – театърът предлага безопасна среда за изразяване на емоции, развива умения за диалог и толерантност, като насърчава сътрудничеството между участниците.
• Развитие на творческото мислене – подготовката и изпълнението на ролите стимулират въображението, умението за импровизация и критичното мислене, което е ключово за решаване на комплексни проблеми.
• Повишаване на ангажираността към глобалните проблеми – чрез влизане в ролята на лидери и министри учениците, осъзнават значението на международното сътрудничество, социалната отговорност и етичните решения в контекста на световните предизвикателства.

Този подход доказва, че театърът е мощен инструмент за интегриране на знания, ценности и умения, като превръща обучението в преживяване, което оставя траен отпечатък върху личностното развитие на учениците.