“Ние имаме само една планета. Няма друго място, на което може да отидем. Ако използваме нашите креативна сила и способности, то друго място няма да ни е необходимо. Ако се грижим за планетата си и един за друг, ние ще имаме всичко, от което се нуждаем.“

Сър Кен Робинсън

На 20.02.2017 г. учениците от IV А клас под ръководството на класния си ръководител госпожа Донка Вълева взеха участие в инициативата на УНИЦЕФ България и Министерство на образованието и науката „Най-големият урок в света“.

Целта и е да запознае младото поколение с новите Глобални цели за устойчиво развитие, подписани от лидерите на 193 страни по света и представени на 25 септември 2015 г. от Организацията на обединените нации.

17-те глобални цели за устойчиво развитие се стремят към 3 изключителни постижения в предстоящите години до 2030 година, в трите основни измерения на устойчивото развитие – икономическо, социално и екологично, а именно:

• Да изкореним крайната бедност;
• Да се справим с неравенствата и несправедливостта;
• Да се справим с климатичните промени.

На фона на песента „Детска планета” урокът  „Изкореняване на бедността ” беше открит от класната  ръководителка на класа, Донка Вълева,  която представи накратко инициативата. След като изгледаха образователния клип, подготвен специално от УНИЦЕФ, разискващ 17 глобални цели, учениците работиха в малки групи, където активно и разпалено разказваха по картини, дискутираха, мислеха и разсъждаваха, пяха и рецитираха. По време на урока, изгледаха и специално подготвената от госпожа Вълева презентация „Бедност” и получиха информация за най-бедните страни в света. Поставени в практическа проблемна ситуация учениците изживяха какво означава „социално неравенство” и се убедиха, че с бедността трябва да се води дълга и продължителна борба до пълното и изкореняване, защото днешните деца и младежи са първото поколение, което има реален шанс да изкорени бедността и глада и последното поколение, което има реален шанс да спаси планетата, защото ние имаме само една планета – планетата Земя.

Вдъхновени от урока, щом се прибраха у дома, учениците изработиха и свои клипчета по проблема.